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①②④⑤.①②③.①②③④⑤
().健康包含不同的层面,其最关键的层面为

.身体完善.心理适应.道德高尚.智力正常
().幼儿园健康教育具有以下几个基本特点

.生活性、趣味性.趣味性.趣味性、综合性.生活性、趣味性、综合性
().对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价,一般采用的方法是

.观察法.问卷法.轶事记录法.面谈法
().“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”世纪初幼儿教育目标
中的一部
分。
.科学目标.健康目标.语言目标.社会目标
().每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是

A.生成性目标行为目标表现性目标教育目标
().幼儿园的教育对象为

岁学龄前儿童岁学龄前儿童岁学龄前儿童岁学龄前儿童
().幼儿园健康教育内容的特点有。
①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性
①②③①④⑤②③⑤①③⑤
().在选择幼儿园健康教育内容时,分析各方面内容的内在逻辑关系,使教育内容在时
间安排上构成一个有逻辑的序列,这属于幼儿园健康教育中的什么原则

整合原则均衡原则需要原则序列原则
().在进行健康教育活动的组织过程中,幼儿园的健康教育活动需要做物质.精神以及
三方面的准备。
方法细节教师的教育活动涉及对象
().在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获
得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于。
面谈法问卷法自我评价法讨论法
().人要达到健康的境界必须以
为基础。
.教育.学习.锻炼.遗传
().下面关于它们之间的递进关系正确的表述为

.教育目标教育目的课程目标教学目标
.教育目标教育目的教学目标课程目标
.教育目的教育目标课程目标教学目标
.教育目的教育目标教学目标课程目标
().年,世界卫生组织发布的报告表明,在大多数国家中,儿童.青少年致伤.致残的
主要原因是

宿主因素环境原因意外伤害病原因素
().下列各项中不属于约翰戈登认为的病原因素的是

利刃
玻璃
毒物
气候
().世界卫生组织定义说:“健康包括人的生理状况良好.心理状况的正常.社会适应
的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性

整体性
调适性全面性
完备性
f().健康的关键层面是

身体完善心理适应道德健康社会适应良好
().判断幼儿健康的主要标r
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