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新课程理念下高三化学备考策略
作者：冯庆新来源：《中学教学参考理科版》2010年第06期
随着新课程的全面推广全国大部分省份已进入新课标下的高考高考命题从内容到形式都发生了明显的变化该如何进行高考化学复习是一线化学教师必须认真思考和解决的问题。
高三化学复习是一个系统工程有效的复习可以帮助学生掌握系统的知识提高学习的效益。笔者在研究近年高考化学试题的基础上结合自己的实践谈谈新课程理念下高三化学备考策略。
一、认真研究近年来高考化学试题的特点
1试题平稳过渡继续强化对中学化学主干知识的考查突出重点
近几年全国理综试卷知识点的覆盖面仅为2035命题时尽量增大主干知识的考查以往的一些热点主干知识继续受到重视如氧化还原反应、物质结构元素周期律、阿伏伽德罗常数、离子共存、离子浓度大小比较、化学平衡、盐类水解、电化学等。
2联系实际关注社会现实问题
从近年全国各省高考试卷来看命题关注STSE将STSE问题与化学知识相结合体现了“从生活走进化学从化学走向世界”的新理念以化学视角观察社会、科学用化学知识解决实际问题。例如关注化学最新科技成果、与环境保护有关的问题、基于绿色化学理念相关问题、医药合成问题等。
3强化实验考查体现化学的基础
纵观近年高考化学实验试题不难发现实验试题的形式及解答方式均出现了新的变化加大了对实验的考查力度注重对教材中萃取、过滤、蒸发等基本操作以及容量瓶、滴定管等基本仪器使用的考查注重将定性实验和定量实验进行有机结合。高考化学实验题大多数由课本实验拓展改编而来命题形式大致为制备实验、物质性质检验等。
4加强有机试题的考查
纵观近几年理综有机试题不难看出有机化学在高考中的命题规律如下。
1不偏不怪保持稳定
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有机试题分布趋于稳定试题的分数值约占20一般为两道题其中第I卷设一道选择题第二卷设一道有机综合题通常是考查官能团结构、性质和反应有机合成与推断同分异构体的书写等。
2立足基础考查主干
有机试题涉及的主干知识有有机物分子组成有机反应基本类型反应方程式的书写同分异构体书写各类有机物结构与性质有机框图推断等但由于综合卷容量有限因此并不强调知识的覆盖面注重考查主干知识。
3重视基础和突出能力相结合
近年高考理综化学试题加大了对有机框图推断的考查突出考查学生的综合能力尤其是知识的迁移和运用能力。
二、优化高三复习
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