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星期四U
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Sectio
AGrammarFocus3cP3
教师寄语：Neverdothi
gsbyhalves做事不要半途而废。【学习目标】【学习重点】：1进一步熟悉情态动词ca
的用法。2学会写海报。【体验学习】：1根据音标拼读单词并牢记；write______show______or______talk______talkto_______ku
gfu______2自学课文，勾画出重点和疑惑【课堂导学】：学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。egCa
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thechessclub学习任务二：完成GrammarFocus1学生自学，并知道ca
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ot2分组朗读句子。3学生质疑，师生共同解惑。学习任务三：完成3a部分1学生仿照例句完成其他练习。2小组相互核对答案。3分组朗读句子。学习任务四：完成3b部分1以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。2小组相互核对答案。3以小组为单位，讨论海报的写法。学习任务五：完成3c部分【合作交流】：Groupwork讨论情态动词的用法。情态动词有人称和数的变化吗也就是说动词需要进行变化吗HeSheIYouTheyca
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f【自主检测】：I、精挑细选1Wewa
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II、短语翻译1讲故事3放学后5说汉语Ⅲ、完成句子1你会跳舞吗2我会弹吉他__________________________________________________________3你想加入什么俱乐部我想加入英语俱乐部______________________________________________________________________________________________________________________4你会下象棋吗【教学反思】成功收获失败不足不我不会___________________________________________________________是的我会___________________________________________________________2踢足球4与…交谈6想要做某事___Bca
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讲授知识点很清晰，但学生训练思路不清；学生相对活动量较少！
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星期五
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Sectio
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教师寄语：Ki
dwordsarethemusicoftheworld善言是世间的音乐。【学习目标】1掌握有关乐器的单词．2．学会询问某人能力的句型．【体验学习】：翻译：你会打篮球吗？不，我不会你会敲鼓吗？是的，我会根据上面两句话，讨论一下play的用法【课堂导学】：学r