培养和锻炼骨干教师的基础。3、制定课时计划（教案）上课前每课时必须有一个独立完整的教案，作为上课的依据。无教案不能上课。每个教案都要求至少在授课的两天前完成。学校校长、教务主任、教研组长要定期检查教师的教案编写情况，并及时提出改进意见。教案的格式要严格按照新课程教案格式书写，要体现各学科的特点。每节课的教案应体现以下几项内容：（1）授课班级、备（授）课时间和课题；
f（2）明确的教学三维目标要求；（3）课的类型；（4）教学重点，教学难点；（5）教学方法和教学手段；（6）教学环节和步骤包括：教师活动，学生活动，设计意图（体现新课程理念）；（7）板书设计；（8）课后记：记载课堂教学经验和教训，如：如何科学地传授基础知识；如何调动学生学习的积极性；如何增强教学的思想性；如何培养学生的自学能力、表达能力；如何指导学习方法；如何提高课堂教学效率，减轻学生课外负担等。对于工作一、两年的新教师，要求每篇教案写教后感；对于工作三年以上的教师，教后感不得少于教案数的三分之一。
XXXXX学校年月
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