__________。（2）《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，验，了解了______________________在夜间飞行，捕捉食物，是靠，确认目标的！通过夜间实
来__________
（3）“成功的合作，不仅要有________________，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会____________，学会_____________，学会____________（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个________________的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：__________、__________。二、阅读欣赏。（一）《海洋———２１世纪的希望》节选19分
你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
f蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。1、写出下列词语的近反义词。（3分）近：诞生（）便利（）回眸（）反：密切（）慷慨（）丰富（）
2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）毁灭掀翻冲垮3、按要求写词语：4分描写海水浪大：、、、描写海面宽广：、、、4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分5、海洋的“喜”表现在①___________海洋的“怒”表现在①_______
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___②______
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来源学科网ZXXK
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计2分。1
6、“海洋21世纪的希望”中破折号的作用是_________________分7、“望洋兴叹”出自_______________写出“望洋兴叹”的两个近义词：、1分用“望洋兴叹”造句。1分意思是：2分
（二）人类的老师
21分
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到
f了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键r