品德与生活
三年级上册
方宗霞
f第一单元
幸福家庭伴我成长
（一）单元基本内容
幸福家庭伴我成长
我的家庭
幸福的家庭
我成长的故事
我会做的事情
说说我的家
画画家庭树
幸福的家庭生活
邻里一家亲‘
我成长的故事
我学会了
表达自己的爱
家庭小档案
（二）设计思路家庭是社会的细胞，是青少年人生的第一课堂，是青少年成长的摇篮。家庭以缩影的形式反映着社会生活，因此，本单元通过设计四个学习主题及8个活动主题，让孩子在学习过程中进一步了解自己的家庭生活，了解父母的工作及为孩子成长所付出的辛苦和努力，从而更加在思想上和心灵上理解父母；同时通过设计相应的活动让学生探究自己的成长历程，感悟自己的成长离不开家人的关爱，激发学生对父母家人的感激之情；通过学习，让学生体会家庭幸福是建立在家庭成员间和睦、民主、快乐等关系的基础上，学会正确处理家庭中的矛盾和家庭内部事务；让学生知道邻里乡亲之间要互相关心、互相帮助，学习待人接物的基本社会规则；懂得在家庭生活和社区生活中要承担自己应尽的责任，做些力所能及的事。（三）单元目标：情感、态度、价值观：1、热爱自己的家庭，父母，关心尊敬孝敬父母长辈。2、关心家庭生活，对家庭有责任感。3、形成积极的、乐观向上的生活态度。4、学会与人交往，懂得友爱宽容。能力目标：
f1、初步培养学生收集信息的能力，了解获取信息的基本途径。能够通过家庭档案的形式整理资料。2、学习处理家庭成员之间、家庭与邻居之间的关系。3、做事情之前会作简单的计划。初步学会设计自己的作息时间表，安排自己的生活。知识目标：1、知道自己成长离不开家庭，离不开父母长辈的养育。2、知道家庭生活要讲道德，邻里之间要和睦相处，引导健康的生活方式（四）活动设计1、我的家庭【活动目标】情感、态度、价值观1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。2、引导学生积极参与活动。二、能力目标知道父母的工作、兴趣、爱好等，体会父母对社会和家庭的贡献。三、知识目标知道家庭成员之间的关系。【活动过程】第一课时一、激情导入同学们，暑假结束了，金色丰收的秋天来临了。你们带着家长对你们的最亲切的关怀和最美好的希望来到美丽的校园，开始新学期的学习生活。你知道吗我们每个人都有一个家，她是哺育我们成长的摇篮。你在你的家庭里幸福吗？今天咱们一块学习：我的家庭。（引出课题并板书）二、新授（一）活动：幸福r