得体会，由其他组成员评论作品的优缺
点，提出改进意见。
四、总结
今天，同学们学习了在Word文档中插入艺术字和自选图形的方
法，并且完成了一些作品，希望你们将来通过自己的努力都能成为文
档的美容师！
板书：
第6课美化文档
1插入“艺术字”
教学反思
2插入自选图形
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f我在教学中是通过任务驱动式教学法，启发并引导学生完成任务。先出示两篇效果不同的文档，让学生通过比较感知艺术字和自选图形在文档中的美化作用，从而引导学生了解本节课的学习任务。
本节课中最大的收获是学生对艺术字工具栏的研究，我采用的是分组探究的形式。他们面对工具栏上各个图标的功能的学习，兴趣很浓，小手不停地操作着，变化着艺术字的形状、颜色，领悟着计算机神奇的功能，做出了一件件成功的，具有创意性的作品。
在小组合作学习时，由于平时训练不多，学生与他人合作学习讨论的意识不强，今后要加强训练，帮助学生进一步提高合作学习的意识和能力。
少数学生由于自学能力不强，在自主学习时会遇到困难，从而给教师整节课的教学进度带来了一定的影响，教师要引导学生进行互助学习，会的帮助不会的时，同时研究如何开展真正意义上的合作学习，探讨合作式教学设计。
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