《设计概论》教学大纲设计概论》
一、课程说明课程编号：课程编号：1156200014学分：学分：2总学时：32课程开设院：课程开设院（系）美术系开设适用专业：适用专业：环境艺术前期课程：前期课程：素描、色彩、设计基础二、课程性质和任务课程性质和任务课程性质：本课程是环境艺术设计专业学生必修的一门专业基础课。课程性质：课程任务：通过这门课程使学生跳出具体的设计实践，从学科的宏观视角认识设计，并课程任务指导设计实践，从而为提高设计品味、形成个性风格、提高设计素养奠定基础。三、课程教学目标（一）知识目标知识目标
知识目标在于使学生从整体上了解设计的概念，设计的多重特征（艺术、技术与
经济），设计的历史，设计所涉及的领域及分类，设计师的知识技能，明确专业的学习方向。（二）能力目标能力目标就是使学生树立正确的专业思想，并灵活应用所学知识分析和解决问题。四、教学方法教学方法借助多媒体设备以理论讲授为主，并引导学生进行自学和讨论。五、考核方法本课程考核方式采用笔试。笔试由教研室命题，教务部门组织。采用“平时成绩（40％）＋期末考试（60％）”方式计分。六、理论教学内容和要求理论教学内容和要求设计与设计科学第一章设计与设计科学教学要求：教学要求：1、理解设计的概念；
f2、了解设计科学及其研究范围。教学内容教学内容：1、设计的概念2、设计的要素3、设计的原则4、设计科学教学重点：教学重点：设计的概念、原则及设计科学。
第二章设计的特征教学要求：教学要求：了解设计与艺术、科技、经济的关系。教学内容：教学内容：1、设计的艺术性特征2、设计的科技性特征3、设计的经济性特征教学重点：教学重点：设计的艺术、科技及经济特征。
第三章设计的分类教学要求：教学要求：掌握视觉传达设计、环境设计、产品设计的基本概念及应用领域。教学内容教学内容：1、视觉传达设计2、产品设计3、环境设计教学重点：教学重点：视觉传达设计、环境设计、产品设计的基本概念、构成要素、分类、及应用领域。
设计史第四章设计史
f教学要求：教学要求：了解中国古代设计和西方现代设计的发展概况，以及每一历史时期的设计特征。教学内容：教学内容：1、中国古代设计史2、西方现代设计史教学重点：教学重点：
中外设计的发展概况。
第五章设计师教学要求：教学要求：理解设计师的自然与社会学科知识结构、艺术与设计知识技能以及设计师的素养，并懂r