东南亚
基础知识：1了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。智能的培养：1会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。2会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。思想教育：进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。学习重点：1东南亚重要的地理位置，东南亚的地形、气候特点学习难点：热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。学习疑点：如何描述热带季风气候和热带雨林气候的气候特征，以及它们的主要区别。1通过分析曼谷和新加坡两地年内各月气温与降水量图，得出热带季风气候的特征是全年高温，分明显的雨、旱两季；热带雨林气候的特征是全年高温多雨。2将热带季风气候和热带雨林气候的特征进行对比，得出在年降水量和降水季节分配上的差异是：热带季风气候降水的季节分配很不均匀，610月降水丰沛，为雨季，10月次年5月降水稀少，为旱季；热带雨林气候全年降水丰沛，且比较均匀。自制多媒体课件
学习目标
重点难点学法指导学习准备课时划分
1课时学案导案新课引领1提醒学生用简练的语言概括。2范围、地理位置、居民及自然条件和经济特点合作探究在教师的引导下学会如何读图，积极主动思考地理问题。1、1范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛因位于中国之南而得名，北部与中国相连；我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。2国家：共11国，其中东帝汶为新建的国家。教师指图让学生说出：与中国相邻的国家越南、老挝、缅甸；内陆国老挝；世界上最大的群岛国家印尼，也被称为“千岛之国”。
第一课时课前预知我自信我能行1同学们交流各自对东南亚情况的了解。2我们在学习东亚区域地理时，是从哪几个方面认识东亚的？合作探究我参与我快乐1读图717“东南亚在世界中的位置”和“东南亚政区图”，图718“东南亚的地形”，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理位置。板书：一、十字路口的位置2、图719“马六甲海峡的航线”，看图后请大家思考：日本称马六甲海峡为“海上生命线”，为什么？承接过渡：东南亚主要位于热带地区，热带气r