起宣纸，再将宣纸放在毛毡上。一副印染画就做好了。3小朋友按照这种方法也来试一试吧幼儿在青花瓷的音乐中进行印染画操作，教师巡回指导。4印染画非常奇妙，每次制作的图案都不相同，请你说二说你的印染画像什么
3、看课件，了解青花瓷。教师：青花瓷又称白底青花瓷，是中国四大瓷器的一种，具有清秀素雅的特点。它是用一种特殊的颜料在白色瓷胚上描绘图案，经高温烧制变为蓝色。
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f因为它颜色素雅深受人们喜爱，能工巧匠们把中国画融入到青花瓷的装饰中。青花瓷还有很多的图案，像花鸟图案，惟妙惟肖；山水图案通过颜色的深浅表现中国画的意境。
4、欣赏青花瓷瓶，介绍二方连续图案。1教师展示一个青花瓷瓶：在这个青花瓷瓶的瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底，都有不同的图案。提问：你喜欢哪一种图案他们有什么特点小结：这种把一种图案有规律地重复排列的方法叫二方连续图案2让幼儿观察更多的二方连续图案，进一步了解这种图案的特点。5、装饰：青花瓷瓶。’1教师出示范例，让幼儿观察。2鼓励幼儿采用二方连续的方法装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底，然后把印染画粘在瓶身的部位。3幼儿根据自已喜欢的图案由装饰青花瓶。三、展示概括总结I幼儿将作品摆放在展示板上，自由欣赏。2请幼儿互相介绍II己运用什么图案装饰的花瓶。
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f3幼儿价评印染作品：有的图案像山、有的像小溪、有的像龙……青花瓷瓶的图案多种多样。
延伸活动：请小朋友回家找一找哪些地方还有酞青蓝印染画。
“水墨青花