让我们一起再来欣赏一下海底动物的活动特点。（齐读）12学习第四、五、六自然段13给物产名称归类海参铁海藻石油煤贝类乌贼章鱼天然气梭子鱼
14提出要求：这段写了什么？介绍了哪些动物的特点？（1）指导朗读。注意读出动物的特点。如：梭子鱼行动的快，乌贼和章鱼的慢，等等。（2）介绍自己喜欢的动物。（3）这么多的小动物中，一定有你喜欢的吧！把你喜欢的小动物的特点介绍给大家。既然喜欢就要介绍好，让大家一起来喜欢它！“海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进４米。”“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。”
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f15过渡：认识了那些可爱的小动物，海底世界还有形态各异的植物呢，我们一起去欣赏一下吧！（植物，色彩多种多样，形态各不相同）16海底的植物有的漂浮在水中，有的长在水底的泥土里，它们有的长在水底高高的山峰上，有的长在窄窄的峡谷里，那些地方除了有植物，还藏着什么？（板书：矿物）17那么有哪些矿物？（指名说）这些矿物都对人们的生产有着很大的作用。18学到这里，你们大概了解海底了吗？那么你们觉得海底是怎样一个世界？（指名说）19那么能用一句话概括吗？20这么迷人的海底想看看吗？海底真是个迷人的的世界，小朋友们，想把它深深的记在脑子里吗？（想）可以用上自己的妙手神笔画下来，或者用上刚才学过的一些方法把用自己的语言把它写下来。同学们可以下课实践一下。21其实，人类对海底还没有完全认识，就等着你们去挖掘，去探索，去研究，去发现了，老师等着你们的好消息。三、练习1根据解释写出词语。（1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（（2）偷偷地或背地里小声地说话。（））））
（3）用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（（4）矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（2给下面的字组词。枉（）机（）旅（）
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f旺（汪（四、总结
））
肌（饥（
））
族（旋（
））
海底的资源不可计数，人类现在已经在开发海底的资源了。这些资源为人类的生活带来了很多的好处。这篇课文向我们介绍了海底世界的几种小动物、几种植物和矿产资源。其实海底世界生物的种类还有很多很多，有的资源被发现了，却因为技术跟不上而不能合理的应用，更可惜的是还有更多的资源没被发现，希望将来的海底世界能为人类做出更多的贡献。五、作业1将本课生字词抄写两遍。2搜集海底世界动植物的图片。六、板r