20132014学年度“每月之星”评比方案
为增强对学生的榜样教育,树立典型,在全校学生中创设积极向上的学习氛围,培养学生全面发展,形成良好的学风、校风,加快建设文明校园、和谐校园的步伐,学校特在本学期开展“校园之星”的评选活动。一、指导思想为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。二、活动主题人人争当校园之星,共建文明和谐校园。三、评选对象城关一小在校全体学生。四、评选项目1、品德之星;2、文明之星;3、礼仪之星;4、纪律之星;5、团结之星;6、智慧之星;7、学习之星;8、读书之星;9、作业之星;10、发言之星;11、进步之星;12、劳动之星;13、体育之星;14、艺术之星。五、评选标准符合基本条件和某一项特别条件,能在学生中起到榜样示范作
f用,对学校有突出贡献或对学校声誉有较大积极影响。(一)基本条件:凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好,热爱学习,锐意进取,学习态度端正,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,是同学的学习楷模,并能接受学校、教师和同学的监督。(二)特别条件:1、品德之星(1)严格遵守法律法规、校纪校规,遵守公共秩序,具有良好的道德修养,具有优良的品德,能起一定的榜样示范作用。(2)关心集体,团结同学,平等待人。当别人有困难时能热情帮助。(3)诚实守信,不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公,能做到拾金不昧。(4)在社会或在学校为他人服务,且为学校赢得较好声誉。勇于与不良现象作斗争,为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。2、文明之星能自觉遵守法律、法规,模范遵守学校校规,言行举止大方得体,经常用“请、谢谢”等礼貌用语,尊师守纪,团结同学,无任何违纪现象,有较多的为集体或同学服务的先进事迹,并能深受师长、同学好评,人际关系好,具有小学学生的良好形象。
f3、礼仪之星严格遵守学校文明礼仪规范,讲普通话、行文明路、做文明事,举止文雅,坐立走有精神。团结同学,尊敬师长,见到老师能主动问好。穿戴整洁,能正确佩戴红领巾。不在校园内奔跑追r