科目生物时间内容活动过程
兴趣小组活动记录地点指导教师
实验室孙芳
911
生物对环境的影响
1假设在相同的条件下2对草地，裸地，灌木丛进行湿度测量3测量并记录4计算结果并求平均值学生记录详细情况的出结论并开展小组讨论努力提高参与活动的能力。
活动效果
备注
f科目时间内容活动过程
兴趣小组活动记录生物地点916指导教师显微镜的使用
实验室孙芳
1显微镜的结构名称2使用步骤3取镜和安放4对光5观察6整理分小组竞赛练习小组总结鼓励学生利用课余时间到实验室练习。
活动效果
备注
f科目时间内容活动过程
兴趣小组活动记录生物地点921指导教师调查身边生物
实验室孙芳
1拿出小组调查方案2调查注意事项3调查记录4调查分类归类5总结分析资料通过调查活动的开展引导学生认识自己身边的生物
活动效果
备注
f科目时间内容活动过程
兴趣小组活动记录生物地点930指导教师观察植物细胞
多媒体孙芳
1制作临时装片2教师示范准备3根据观察进行绘图分析
活动效果
学生学习兴趣浓很愿意自己亲自使用器材进行观察。
备注
f科目时间内容活动过程
兴趣小组活动记录生物地点109指导教师观察动物细胞
多媒体孙芳
1制作口腔上皮细胞2制作临时装片3显微镜的使用
活动效果
通过学习学生自觉参与活动中来自觉完成学习任务达到良好的学习的气氛
备注
f科目时间内容活动过程
兴趣小组活动记录生物地点1014指导教师
实验室孙芳
显微镜的使用巩固
1教师引导学生进行实验操作2学生独立操作两个实验及过程使用方法。
活动效果
学生学习态度明确认真完成学习任务动手能力有所提高。
备注
f科目时间内容活动过程
兴趣小组活动记录器乐地点1023指导教师
实验室孙芳
观察人体组织细胞
1显微镜的使用2观看细胞结构3绘图
活动效果
学生学习态度明确认真完成学习任务
备注
f科目时间内容活动过程
兴趣小组活动记录生物地点1028指导教师观看草履虫结构
实验室孙芳
1、教师出示装片2、学生记录3、学生绘图4、小组讨论
活动效果
通过学习学生自觉参与活动中来自觉完成学习任务达到良好的学习的气氛
备注
f科目时间内容活动过程
兴趣小组活动记录生物地点112指导教师观察种子的结构
实验室孙芳
1、认识种子2、器材准备3、观察装片
活动效果
学生在学习的过程中很好的理解和绘图提高学习兴趣。
备注
f科目时间内r