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第十三章其它简单机械滑轮和滑轮组习题课第1课时
学生姓名
班级
学习时间
设计人
知道什么是定滑轮、动滑轮、和滑轮组、会滑轮组的力计算方法、会按要求组装滑轮组
重点
难点
考点
易错点
会滑轮组的计算
会滑轮和滑轮组的计算
滑轮组的组装和计算
滑轮组的计算
典型例题1如图13121所示，用甲、乙两滑轮匀速向上提升重物，物重都是900N，课
一个动滑轮重90N，不考虑摩擦拉力则，拉力F1为________N；F2为________N。
若将重物提高1m，则甲滑轮绳子的自由端移动的距离为________m；乙滑轮绳
子的自由端移动的距离为________m。
思考：除了运用书上的规律来计算外，还有其它的方法计算吗？
中
导
甲
乙
图13121
学图13122
学
2如图13122所示，重为200牛顿的物体沿水平匀速前进，不计滑轮的摩擦
和质量，物体A受到摩擦力为重力的十分之一，则拉力的大小为__________N。
物体A向前运动了1米，动力F所走的距离是______m。
3上图中弹簧测力计的示数是___________N。
小结：滑轮在竖直方向使用时和水平方向使用时拉力计算有何区别
4如图13123所示，重100N的物体在水平拉力F的作用下沿水平地面向左做匀速直线运动，已知物体对地面的摩擦力是50N，不计滑轮与绳子间的摩擦，则拉力F的大小为___________N，若物体A沿水平面移动2米，则拉力F所移动的距离为_________m。5如图13124所示，重100N的物体在水平拉力F的作用下沿水平地面向左做匀速直线运动，已知物体对地面的摩擦力是50N，不计滑轮与绳子间的摩擦，则拉力F的大小为______________N，若物体A沿水平面移动2米，则拉力F所移动的距离为_________m。
图13123
图13124
思考：为什么都是动滑轮，作用在滑轮上的拉力的大小却不一样？
6小明用图（缺少图片）所示装置探究滑轮组的省力情况（均不计绳重和摩擦），用同一滑轮组进行了两次实验，部分实验数据如下表所示。根据小明的实验数据在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组。
编号
12
钩码重GN
36
钩码上升的高度hcm55
弹簧测力计的示数FN2
弹簧测力计移动的距离scm1515
思考：根据实验数据画滑轮组的结构，主要根据什么来判断。
f1如图13125所示装置，用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动，物体重为60N，水平面与物体间的摩擦力为30N，不考虑其他摩擦，则F1________N，F2________N，F3________N
图13125
2如图13126所示，物体A重20N，滑轮重1Nr