在
温度沸点下，在液体
和
同时发生的
的汽
化现象。液体沸腾时要
热，但温度
，这个温度叫
。
3、如图1所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时
水的沸点为
；若继续加热2mi
，温度计的示数
；（填“升高”、“降低”
或“不变”）温度计周围的“白气”是
__________形成的。
4、如图2所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据该图象可判断出这种物
质一定是
（填“晶体”或“非晶体”），这种物质的熔点是
，
从开始熔化到完全熔化大约持续的时间为
。
2
f图1
图2
5、对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为131℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的
部位“冻结”起来。这是利用了液体氯乙烷在___________时需要______热的原理。
三、实验和探究题（第1、2、3题每空2分，第4题4分，共28分）
1、（1）如图3所示是体温计和寒暑表的一部分，其中_______图
是寒暑表，甲．乙两表的示数分别为_________和___________
℃39
℃
38
37
图3
36
2、小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它甲
乙
冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表。由于疏忽，她把
一个温度值读错了。请你帮助小薇分析实验数据并回答：
时间0246810121416182022
mi

温度989185807969797571676461
℃
（1）错误的数据是_____________。
（2）该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），原因是_____________________。
3、液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积和液体表面的气流有关。为了探究蒸发快慢
与气流的关系，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：把同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢。
乙：把同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在无风的地方干得慢。
丙：晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快。
丁：将手伸入水中后取出来判断风向。
（1）你认为，能说明蒸发快慢与气流有关的实验现象是哪一个或哪几个？
3
f答：能说明蒸发快慢与气流有关的实验是________、________。（2）其．他．现象虽然不能说明蒸发快慢与气流有关，但是分别说明了什么问题？
答：现象________（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：_____________________；现象________（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：_____________________；
4、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但r