绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。十．解释下列词语。1念：遂：盖：但：2．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是“________________。”3．上文共分三层：第一层，记事，交代了________________；第二层，写景，写了________________；第三层，抒情，抒发了________________。4．本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？十一、选择（1）、下面对加点词解释不正确的一项是A念无与为乐者思念B遂至承天寺于是，就C怀民亦未寝睡觉D相与步于中庭共同，一起（2）、下列说法有误的一项是（）A本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。（3）、本文的构思角度是（）Ａ、托物言志Ｂ、即景生情Ｃ、类比象征Ｄ、以物喻人（4）、选出句子阅读停顿正确的一项（）A念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。B怀民亦未寝，相与步／于中庭。C但少闲如吾／两人者耳。D水中藻荇交横，盖／竹柏影也。（5）、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（）A哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
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fB表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。十二翻译下列句子：⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。十三．划分朗读停顿：念无与为乐者但少闲人如吾两人者耳遂至承天寺寻张怀民庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也十四．解释加粗的字欣然起行（）念无与为乐者（）遂至承天寺（）怀民亦未寝（）相与步于中庭（）盖竹柏影也（）十五．翻译句子无与乐者：________________________________。少闲人如吾两人者耳：______________________。①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者r