课题研究成果材料
成果名称
让每个学生都抬起头来走路
和庄镇中学自信成功教育研究结题报告和庄镇中学自信成功教育研究结题报告和庄镇中学自信成功
负责人
孙根尧
主要成员
高志永
高兆宾
吕征豪
承担单位（盖章）承担单位（盖章）新郑市和庄镇中学
联系电话
138
2010年5月10日
f让每个学生都抬起头来走路和庄镇中学自信成功教育研究结题报告和庄镇中学自信成功教育研究结题报告和庄镇中学自信成功教育研究一、内容提要：内容提要：本课题通过观察、调查、谈话等方式深入了解与把握当前我校中学生自信心理现状，并深入分析其成因，选定若干具有典型性的学生，通过多种手段，对学生进行训练和调适，在此基础上总结出一系列切实有效的解决方法和途径，帮助学生发展自信心，帮助学生体验成功。二、课题的提出：课题的提出：1、创建特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，创建学校品牌的一项重要举措。2、社会发展和人类科学技术的进步向基础教育提出了新的要求，要求学校教育培养和造就适应未来时代需要的创新型人才，教育要把不断提高学生以创新精神和创新能力为重点的综合素质为出发点和归宿。在创新心理素质中，自信心处于非常重要的位置，缺乏自信的人，将无法成为有创新精神和创造能力的一代新人，一个对自己充满自信的学生，才能激发出超越自我超越他人的潜能，得到主动发展；才能具有独立思考、勇于创新的科学精神；才能在学习生活的各种困难和挫折面前冷静沉着、坚韧不拔，因此我校通过寻找探索培养学生自信心的途径和方法，唤起学生的学习主动性，培养他们的自信心，走向成功的人生。3、我校是一所农村普通中学，由于经济条件和家庭教育等各种原因，在我校学生中普遍存在程度不同的自信心不足、自卑的心理现象，学生辍学现象严重，学校教育环境对一些学习困难学生缺乏理解和激励的氛围，部分教师的教育观念滞后，对许多传统的教育方法已习以为常，难以发现和创造学生成功的机会。鉴于以上的认识，我校突出教育创新，坚持以人为本，真正确立学生在学习生活中的主体地位，不断唤醒学生蛰伏的主体意识，对学生进行自信教育，培养学生的自信心，提高学生心理素质，从而达到自我感悟，自我欣赏，自我认识，自我进步体验到成功的快乐，把自
f信成功教育逐步形成学校的教育特色，因此，我们提出了对r