小学六年级上册写字教学计划
一、学生基本情况六（2）班有学生50人，其中男生26人，女生23人，大多数学生字写得不好，女生的字写得生硬，男生的字写得了草，可是学生由于年龄特点，接受能力较强，通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。二、素质教育目1、培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。通过写字课程的开展激发学生对祖国语言的热爱。2、推进语文教学改革，认真贯彻人教版语文的指导思想，具体落实人教版所提倡的两根柱子（阅读、作文）一条龙（写字）的整体框架。三、教材简析：本学期选用的是《写字同步教材》（硬笔、毛笔）这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年级学生使用。四、教学难点用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。五、教学重点培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。六、教学要求及措施1、规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。2、教师要对学生写字做好认真的指导。3、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。4、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。5、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。
f6、培养学生对祖国语言文字的热爱。
七、课时安排
周次
教学内容
1
开学准备
2
上下结构（一）
3
上下结构（二）
4
包围结构（一）半包围
5
包围结构（二）全包围
6
重心平稳方正变化
7
怎样提高钢笔楷书的书写速度
8
毛笔字呼应
9
避让
10
伸缩
11
疏密
12
大小
13
相向
14
相背
15
怎样写和“可”组合的字
16
怎样写和“主”组合的字
17
怎样写和“少”组合的字
18
期末考查
课时
11111111111111111
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