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本大题共25小题一、单项选择题本大题共小题，每小题l分。共25分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题单项选择题本大题共小题，分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为【C】。A、25B、30C、35D、402、__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。【D】A、文化传递B、文化传播C、文化选择D、文化变迁【答案解析】：文化变迁是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。3、__________是幼儿词汇量增长的活跃期。【C】A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁【答案解析】儿童的词汇量随着年龄增长而不断增加。：有关研究表明，3～4岁幼儿的词汇量为1730个，4～5岁为28532个，5～6岁为3562个。由此结果可看出，4～5岁是幼儿词汇量增长的活跃期。4、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是【A】。A、诱导B、维持C、递进D、促进5、儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。【C】A、氏族社会时期B、母系氏族社会时期C、父系氏族社会时期D、军事民主时期【答案解析】：父系氏族社会时期，每一个儿童在妇女们的哺育和熏陶下，逐渐了解家庭的贯例、氏族的礼法、历史传说、风俗禁忌和图腾信仰等。此外他们还要从旁边观察成人们的生产劳动情景，并在游戏中模仿他们的动作行为，如制作劳动器具、射箭、播种、收割等。这种模仿游戏为儿童学习和掌握实际劳动知识技能提供了机会。6、与种姓制度和宗教神学密切联系。【C】A、古希伯来的幼儿教育B、古埃及的幼儿教育C、古代印度的幼儿教育D、古希腊的幼儿教育【答案解析】：古代印度的幼儿教育有家庭教育和寺庵之分，但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此，古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。7、__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。【B】A、夸美纽斯
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B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔【答案解析】r