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2014年秋季学期期末考试
年级专业层次：____________________
考试科目：机械设计基础
考试形式：闭卷
考试时间：90分钟
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注意事项：答案直接写在试卷上。
一、简答题（共40分，每题5分）
装1给出曲柄摇杆机构转化为曲柄滑块机构的条件。
答：当曲柄摇杆机构的摇杆长度无限长时，摇杆与连杆相连的转动副变成直线
运动，此处安装一个移动副，就将曲柄摇杆机构变成了曲柄滑块机构。
函授网络：_________________
2在机器中安装飞轮如何调速？为什么通常将飞轮安装在机器的高速轴上？
答：飞轮是一个储能器，当机器出现盈功，飞轮转动惯量很大，角速度变化很小，吸收很大的能量；当机器出现亏功，飞轮转动惯量很大，角速度变化很小，放出很大的能量，由于大的转动惯量，机器速度变化很小就可吸收和放出大的能
订
量来进行速度的调节。飞飞轮安装在高速轴上时，重量小，节省材料，经济性好。
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3给出滚动轴承基本代号的含义。
答：左起第一位代表轴承的类型左起第二位、第三位代表轴承的尺寸系列左起第四位、第无位代表轴承的内径尺寸。
线4请给出三种能将主动件的连续转动变成从动件间歇运动的机构。
答：凸轮机构、槽轮机构、棘轮机构
学号：_________________
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f5何谓带传动的弹性滑动和打滑？二者的性质有什么不同？
6在普通圆柱蜗杆传动中，为什么将蜗杆的分度圆直径规定为标准值？
7螺纹联接的主要失效形式是什么，相应的计算准则又是什么？
答：主要失效形式：齿面点蚀、胶合，设计准则即在保证齿面接触疲劳强度前提下，满足齿根弯曲疲劳强度
8一对齿轮传动时，大齿轮和小齿轮的齿面接触应力是否相同？齿根弯曲应力是否相同，为什么？一对齿轮传动，其大小齿轮的接触应力一定相等，这是一对作用力。
二、分析题（共20分，每题10分）
1如题二1图的传动系统，1、2是一对蜗轮蜗杆传动，3、4是一对斜齿轮传动。已知1为原动件，4为输出件，其转向如图所示。为了使中间轴上蜗轮2和斜齿轮3上的轴向力互相抵消一部分。⑴试确定1、2、3、4各轮的螺旋线方向；⑵在图上标出2和3轮所受各分力的方向。
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f题二1图⑴
（2）1、2、3轮左旋，4轮右旋
2如题二2图所示，分析偏置的曲柄滑块机构在图示位置的压力角和传动角。题二2图
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f三、计算题（共30分，每题10分）
1如题三1图的平面机构，试求其自由度如有复r