第三单元
一、教材简说本单元以童话故事为专题，安排了四篇课文、一个习作和一个语文园地。《去
年的树》讲述了一只鸟儿不辞劳苦，一路寻找，实现自己诺言的故事。《那一定会很好》记叙了一颗种子在变成一棵高大的树后经历了各种变化的经过。《在牛肚子里旅行》讲述了一只小蟋蟀在牛肚子里“旅行”的故事。《一块奶酪》通过写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物的过程，赞扬了蚂蚁队长的高尚品质。语文园地有“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”“快乐读书吧”五个版块。
《去年的树》本文讲述了鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计寻找自己的好朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。
《那一定会很好》这是一篇优美动人的童话故事，写了一粒种子，怀揣梦想，努力生长，长成了一棵高大的树。后经历了变成手推车、椅子、木地板的过程，启示我们要用积极的态度面对生活，才能获得真正的“舒服”。
《在牛肚子里旅行》本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以后，做出各种努力救出红头的故事，从中可以看出青头不仅知识丰富，而且珍惜友情、勇敢无畏。
《一块奶酪》这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不许偷嘴的纪律之后，带领一群蚂蚁在运粮中发现一块奶酪，凭着坚强的毅力，抵御奶酪的诱惑，自觉遵守纪律的故事。赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。
二、学习目标1认识40个生字；会写26个生字；正确读写“剩下、斧子、火柴、煤油、摇晃、旅行、拼命、流泪”等词语。2有感情地朗读课文。3读懂课文内容，积累好词佳句。4初步培养从童话故事中感悟出道理的能力。三、学习重点1掌握本单元的生字和重点词语。2读懂课文内容，理解含义深刻的句子。3培养学生的自读能力，理解童话故事的内容。
f4引导学生在充分阅读课文的基础上，发现童话故事中蕴含的道理。四、课时分配8《去年的树》………………………………………………2～3课时9《那一定会很好》…………………………………………1～2课时10《在牛肚子里旅行》………………………………………2～3课时11《一块奶酪》……………………………………………1～2课时习作语文园地……………………………………………3～4课时五、教法与学法这组课文讲述了几个生动有趣的童话故事，通过学习并结合生活实际，使学生学会怎样看问题、怎样想问题。学习童话故事，要引导r