XX年小学教师个人教学工作计划
小学教师个人教学工作计划需要怎么写呢？以下是小编为大家搜集整理提供到的关于XX年小学教师个人教学工作计划范文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考学习。教师个人计划一、班级情况分析。我班有学生34人，男生20人，女生14人。一年级学生刚进入小学学习新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小好动、易兴奋、易疲劳注意力容易分散尤其是刚入学时40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难然而学会倾听是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。具体地说这部分孩子大多数在幼儿园已接触过简单的数字，学习数学的兴趣较浓，有着良好的家庭教育和学习爱好。但是，他们不懂得怎样去学习，也不会学习，不会合作有些同学学习能力急需提高，上课注意力容易分散，铅笔、橡皮、铅笔盒等都能成为他们的玩具。针对这些特点我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次让学生有尽可能多的回答问题的机会促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导对于优秀生
f尽量让他吃得饱。教学时要有层次、有耐心地进行引导，教给学生们学习的方法，培养他们养成爱好学习的习惯，使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。二、教材分析。一教学内容及编排特点本册教材教学内容包括：数数，分类与比较，10以内数的认识和加减法，认识图形，1120各数的认识，图形与位置，20以内的进位加法和退位减法，统计。本册在教材编排上主要体现了以下几个特点：1、选取密切联系学生生活、生动有趣的素材。2、密切情境之间的联系，构成情境串提出一系列的问题，形成问题串。3、构建开放的、具有一定思维跨度的板块编排方式，为教育学留有尽可能大的思维空间。4、注重培养学生发现问题的意识和初步的应用意识以及解决问题的能力。5、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。6、注重评价方式的多元化。二教学目标：知识与技能1、在具体情景中能熟练的认、读、写20以内的数。能
f用数表示物体的个数或事物的位置与顺序认识
2、
结合具体情景，体会加减法的意义能熟练的口算20以内的加减法结合现实素材，进行初步的估算。3、辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状。4、会用上下、左右r