第一章第一节《疆域》教案
【教学目标】
知识与技能1运用地图，说出我国地理位置特点及其优越性，并记住我国领土的四端和面积。2能根据地图，说出我国的邻国、临海。3掌握我国省级行政区域的全称、简称、地理位置及行政中心。过程与方法学会用地图说出我国的位置，分析评价我国地理位置的优越性，掌握运用地图获取有关地理信息的方法。情感态度与价值观1通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国主义情感。2了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，保护祖国领土完整的神圣责任感。
【重点与难点】
1我国优越的地理位置。234个省级行政区域的位置、全称、简称及行政中心。
【教学过程】
一、情景导入我们伟大的祖国幅员辽阔，自然资源丰富，优越的雨热条件，使我国能发展多种农业经济。我国的对外交往联系十分便利，这些都得益于我国得天独厚的地理位置。那么，我国地理位置有哪些优越性？带着这一问题，让我们走进中国地理的学习，去了解我国辽阔的疆域吧！二、新课学习（一）优越的地理位置1同学们读“中国在地球上的位置”图，掌握我国的地理位置。自主学习：在图“中国在地球上的位置示意”中指出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。半球位置：大部分在东半球和北半球纬度位置：大部分地区在北温带，南部少数地区在热带，没有寒带海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸2认识我国地理位置的优越性小组合作完成下列问题：同学们阅读“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”图，比较我国和图示几个
f国家的地理位置。
（1）指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬
度位置的优越性。
纬度位置优越性：我国所处的纬度位置和南北的气候差异，为我国发展多种农业经济提供了有利
条件。
（2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
海陆位置优越性：
①我国东部广大地区受夏季风影响，雨量丰沛，有利于农业生产；
②我国沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，同海外各国交往；
③我国西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
（二）海陆兼备的大国
1观看视频：领土的四端
2读“中国的疆域及邻国”图，小组合作找出我国领土的四端分别在哪里？
最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙
最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线
最西端：新疆维吾尔自治区的帕米r