教师理论学习计划
辉南县第二实验小学教育的发展在于不断创新，教师自身素质的增强，业务水平的提高在于不断的学习。学习的就是对自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的不断创新和发展，创造良好的条件。为此，学校要求全体教师，利用一切可以利用的学习时间，进行理论学习，以不断充实自己，不断提高自身的业务理论水平。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，按照教育局党委提出的总体要求，努力办好人民满意教育，切实提高我校教师的政治理论水平。二、学习目标：（－）通过制定计划，进行理论学习，逐步达到：1、2、3、教育观念新思维方式新教育手段新
（二）提高教师“五个基本素质”1、政治思想素质2、职业道德素质3、专业文化素质4、依法执教素质5、身心健康素质
f（三）在全校范围内形成“六种风气”1、学习风气2、研究风气3、创新的风气4、团结的风气5、协作的风气6、竞争的风气三、学习安排时间：从2011年3月份传达上级文件精神开始，直至本年未，根据教育局安排的学习内容合理设置我校教师理论学习内容。学习形式：学习活动采取集中学习和个人自学相结合的办法，可通过专题辅导、讲座、研讨、学习经验报告等多种方式增强学习活动的吸引力，提高学习效果。四、学习要求：间周周五下午学生放学后政治学习时间，各位教师要及时进行学习，记好政治学习笔记，笔记不少于10000字，每学期撰写论文或经验材料1篇，心得体会2篇以上，无故不学习或漏学的教师按旷职处理；不记学习笔记或不撰写论文的按责任制给予扣分。后附教师理论学习时间安排
f教师理论学习时间安排表
学习时间学习内容
1、学习十一届全国人大四次
主
讲
学习形式
3月
会议政府工作报告。2、学习《辉南县教育局2011工作要点》《2011党务工作、要点》3、讨论
李鸿玲
集中学习
4月
1、学习创先争优杨善洲先进事迹材料2、开展一个党员一件好事活动。3、写学习杨善洲先进事迹心得体会。4、学习《平凡心、事业心、责任心新时代师德的重要内涵》。
李鸿玲
集中学习
5月
1、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20102020年）节选。（第一、二、四章）2、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20102020年）节选。（第十七章）
李鸿玲
集中学习
f6月
1、学习《吉林省义务教育条例》（13章）。2、学习《吉林省义务教育条例》（48章）。3、召开党员民主生r