按照科学发展的要求建立健全学习实践科学发展观长效机制
目前，全国第一批学习实践科学发展观活动已经基本上结束，各地第二批学习实践活动正在陆续展开。参加第一批学习实践科学发展观活动单位已经取得的丰硕成绩表明，科学发展观切合当前和今后我国经济社会发展的实际，必将引领经济社会朝着又好又快的方向发展，推动我国社会主义现代化建设进入新境界。然而，要使得科学发展理念能够持久的深入人心，使科学发展观真正成为“全局工作的指导思想、领导干部的从政准则、党员干部的思维方式、人民群众的行为规范”，不断取得“科学发展上水平、社会和谐入新阶段、人民群众得实惠”的新成就，从而持续有效推动我国社会主义现代化建设进入新境界，全国各个地方各个部门尽快建立健全起行之有效的学习实践科学发展观活动的长效机制，就显得十分重要和突出。一、建立健全学习实践科学发展观长效机制的重大意义之所以要推动建立健全行之有效的学习实践科学发展观活动的长效机制，是由于我们党和国家所面临的抓好发展的持久性、由抓好发展的持久性所必然决定的科学发展的重要性，和当前许多干部群众仍然对做好科学发展这一问题认识上的不足以及由此相应带来的实践上的种种问题和偏差等多种因素所决定的。（一）抓好发展的持久性所决定的必然要求。众所周知，我们国家的经济社会建设是从生产力状况极其落后的半殖民地半封建社会的基础上起步的。如此严峻的发展基础，使得我们党以毛泽东为代表的第一代领导人还在新中国建立之初就清醒地认识到：要实现社会主义、共产主义的远大理想，达到马克思主义经典作家所描绘的在日常生活中最终实现“物质产品极大丰富、人人能够各取所需”的大同境界，这样低下的建设起点实际上从立国之初一开始就决定了，发展、加快发展、更好更快发展自然就成为了我们党执政兴国的必然选择和第一要务。回顾历史，新中国成立六十多年来，尽管经历了不少风风雨雨，遭遇了诸多艰难坎坷，甚至也曾经有过这样或那样的重大失误挫折，我们党也总是主观上自觉或不自觉地力求把好这一要务。于是，经过党同全国人民六十多年的不懈奋斗，如今我国已经成为世界第三大经济体，人民生活发展到总体小康，政治建设、文化建设、社会建设也都取得了举世瞩目的巨大成就。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国已经巍然屹立在世界东方。然而，当我们着眼于当前中国经济与社会基础还不甚牢固，国内区域之间发展极其r