人教版八年级语文上课外古诗词练习题20091211093658
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人教版八年级语文上课外古诗词练习题◆《长歌行》1、诗中写大自然中景物目的是什么？2、如何理解“百川东到海，何时复西归”一句？3、这首诗在说理方面有什么特点？◆《野望》1、描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所展现的画面。2、说说“牧人驱犊返，猎马带禽归”句中那几个词用得好？3、“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了诗人怎样的情感？◆《早寒江上有怀》1、本诗表达了诗人情。2、说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。◆《望洞庭湖赠张丞相》1、你对作者不甘于隐居山林，而希望得到引荐，突出他出仕愿望是怎样看的，并说出理由。2、试分析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里？3、尾联表达了诗人感情。◆《黄鹤楼》1、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感情？2、品读全诗，展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。3、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”这两句诗情、景交融。试想象烟波江上日暮之景，体会其中融入的乡愁之情。◆《送友人》1、展开联想与想象，描绘首联所展现的画面，并赏析“横”与“绕”两字的妙处。2、颈联是情景交融的佳句，请结合送别的情景，阐释该联的句意。3、诗人骑马与友人送别。请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。◆《秋词》1、本诗一反传统秋词的凄凉情调，为秋天谱写出一曲欢畅、明丽的赞歌。从诗中可以看出诗人具有怎样的情怀？2、写出含有“秋”字的诗句。◆《鲁山山行》1、颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”“改”、“迷”用得好，请简要分析两字好在何处？的思想的思想感
f2、展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？◆《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）1、描绘上片所展现的画面。2、理解“休将白发唱黄鸡”的意思。3、文中表现了作者怎样的人生态度？◆《十一月四日风雨大作》1、本诗表现诗人处境的词语是是。2、请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。3、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘竟不平。”从这首诗中你体会到做着什么样的品格？参考答案：◆《长歌行》1、用自然景物由盛到衰，从生到灭的规律暗示人的生命有限。2、以江河东流入海不复西归为喻说明光明一去不返。3、用联想和一连串的比喻使抽象的道理形象化。◆《野望》1、层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色r