七年级上册生物期末复习提纲（人教版）
第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法与实验法。三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1概念：地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。2范围：大气圈的底部（可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等）、水圈的大部（距海平面150米内的水层）、岩石圈的表面（是一切陆生生物的“立足点”）→以海平面为标准，向上、向下各约10千米。生物种类最多的圈层是岩石圈；不借助任何工具，能在各个圈层生存的生物是细菌和真菌。3生物圈为生物生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。4探究的一般过程：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流5非生物因素：光、温度、水、空气等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计环境对生物的影响捕食关系（吃与被吃的关系）
f生物因素：
竞争关系（两种生物互相比赛）
合作关系（两种生物互相帮助）寄生关系（一种生物寄生在另一种生物体内）6．生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土7生物的适应性具有普遍性和相对性8生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。9生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度10如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。11物）生物部分生态系统动物消费者（不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食）细菌真菌分解者非生物部分阳光、空气、水分等12一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网。r