教师职业道德第一章（概述）1、简述职业的概念与特点：P12概念：就是在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要，人们所从事和对社会所承担的具有一定社会职责义务的专门的业务和工作。四大特点：专门性、独立性、稳定性、特殊性2、什么是教师及教师职业：P2教师：是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。教师职业：是按照一定社会需要和标准，向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。3、简述教师职业劳动的特点：P26第一，长期性和复杂性。第二，延续性和艰苦性。第三，艺术性和创造性。第四，主体性和示范性。第五，个体性和群体性。4、简述教师职业劳动的社会意义：P68第一，教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大。第二，教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起重要作用。第三，教师是一代新人的精心培育者，对提高新生一代及社会5、什么是道德及其是特点：P9道德：道德就是由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。特点：、道德规范是一种非制度化（1）的规范。、道德的调节手段是非常强迫（2）性的。、道德是自律和内化的规范。（3）6、什么是职业道德及其特点：P911职业道德：职业道德是指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德准则和首先规范，也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。特点：第一，内在的稳定性。第二，形成和行为尺度的多样性。第三，适用对象的限定性。7、教师职业道德及特点：P1115教师职业道德：教师职业道德又称为：“师德”“教师道德”，是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的首先品质。特点：一意识水平高层性；二道德境界高尚性；三道德意识自觉性；四行为举止示范性；五道德影响深广性；六道德内容先进性8、简述教师职业道德的作用：P1521一、调节作用1、通过调节教师与教育事业的关系，促进教师爱岗敬业2、通过调节教师与学生的关系，形成尊师爱生的教育氛围3、通过调节教师与教师的关系，形
成团结协作的教育凝聚力4、通过调节教师与学校其他成员及与社会其他成员的关r