七上综合性学习《少年正是读书时》
设计者：杜静审核人：郭青日期：2016年8月12日
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。可做开场白现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：1、请你给本次活动确定主题。如：（1）阅读名著，陶冶情操；（4）让心灵与书籍结伴而行（2）书香满校园；5与书为伴（3）我读书，我快乐；
步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。步骤二：各组推荐代表进行交流（或各专题活动小组展示他们小组的成果）步骤三：老师评价并宣布活动结束步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束7、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。如：（1）名称：新书速递内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。（2）名称：心灵鸡汤内容：展示古今中外名人关于读书的名言语录，让人获得思想启迪。8、向名人学读书下面请你向同学们介绍一位名人的读书方法：如：教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。理学家朱熹的三到法：读书有三到心到、眼到、口到。儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。9、向名人学读书活动中同学们搜集了不少名人读书故事，请你写出古今中外名人读书的小故事两个。如：A、高尔基：铜锅映月读书C、车胤孙康：囊萤映雪E、孔子：韦编三绝对读书方法的认识。如：我觉得读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。11、活动结束后你认为这次活动有哪些不足？请针对这次活动写出你的建议或意见。如：（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放的次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加深厚的读书氛围；（4）建议学校举办一些关于读书的讲座。12、学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两B、孙敬苏秦：头悬梁、锥刺股D、匡衡：凿壁偷光F、鲁迅吃辣椒驱寒读书
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