193课题学习选择方案（一）导学案
学习目标
1、巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题．2、有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力。3、让学生认识数学在现实生活中的意义，发展学生运用数学知识解决实际问题的能力．
学习重点
1建立函数模型。2灵活运用数学模型解决实际问题。
学习难点
◆灵活运用数学模型解决实际问题。
合作探究问题1：怎样选取上网收费方式
下表给出A，B，C三种上宽带网的收费方式：
收费方式
月使用费元
包时上网时间超时费
小时
元分钟
A
30
25
005
B
50
50
005
C
120
不限时
选取哪种方式能节省上网费？该问题要我们做什么？选择方案的依据是什么？
◆分析问题：要比较三种收费方式的费用，需要做什么？
分别计算每种方案的费用．怎样计算费用？
（1）费用月使用费超时费
（2）超时费超时使用价格×超时时间
（3）A，B，C三种方案中，所需要的费用是固定的还是变化的？
方案C费用固定；
方案A，B的费用在超过一定时间后，随上网时间变化，是上网时间的函数．
（4）请分别写出三种方案的上网费用y元与上网时间th
之间的函数解析式．
（5）能把这个问题描述为函数问题吗？
f尝试练习
课堂检测
德育与安全教育：用电安全1）认识了解电源总开关。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
f学习反思：
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