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193课题学习选择方案(一)导学案
学习目标
1、巩固一次函数知识,灵活运用变量关系解决相关实际问题.2、有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用,提高解决实际问题的能力。3、让学生认识数学在现实生活中的意义,发展学生运用数学知识解决实际问题的能力.
学习重点
1建立函数模型。2灵活运用数学模型解决实际问题。
学习难点
◆灵活运用数学模型解决实际问题。
合作探究问题1:怎样选取上网收费方式
下表给出A,B,C三种上宽带网的收费方式:
收费方式
月使用费元
包时上网时间超时费
小时
元分钟
A
30
25
005
B
50
50
005
C
120
不限时
选取哪种方式能节省上网费?该问题要我们做什么?选择方案的依据是什么?
◆分析问题:要比较三种收费方式的费用,需要做什么?
分别计算每种方案的费用.怎样计算费用?
(1)费用月使用费超时费
(2)超时费超时使用价格×超时时间
(3)A,B,C三种方案中,所需要的费用是固定的还是变化的?
方案C费用固定;
方案A,B的费用在超过一定时间后,随上网时间变化,是上网时间的函数.
(4)请分别写出三种方案的上网费用y元与上网时间th
之间的函数解析式.
(5)能把这个问题描述为函数问题吗?
f尝试练习
课堂检测
德育与安全教育:用电安全1)认识了解电源总开关。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
f学习反思:
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