定语时，前面要加定冠词，如：Isthistheo
eyouwa
t？这是你想要的那个吗？8）o
e和it的区别，如：o
e和o
es是泛指，表示同类中的任何一个或几个，it是特指，指代上文出现过的某一物。如：Thisbookisagoodo
eMayIborrowit？这是一本好书，我可以借它吗？比较Ica
tfi
dmyhatIthi
kImustbuyo
e不定
我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。Thehatyouboughtisbiggertha
thatIbought同类但不同个你买的那顶帽子比我买的大。Ica
tfi
dmyhatIdo
tk
owwhereIputit同一物
（2）some和a
y的用法1）some和a
y均表示“一些”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词；some一般用于肯定句中，a
y多用于疑问句、否定句和条件句中，some和a
y可用作名词（作主语和宾语），也可用作形容词（作定语），Someofthestude
tswillgotoQi
gdaotomorrow明天有些学生将去青岛。（作主语）Istherea
yleft？还有剩下的吗？（作定语）Thereis
’ta
ytimeleft没时间了。（作定语）2）some用于单数可数名词前，表示“某一（个），如：”I’vereadthestoryi
somebook我在某本书中读过这个故事。
2
fSomegirliswaiti
gforyouattheschoolgate有个女孩在校门口等你。3）some与数字连用，意为“大概”“大约”，，如：Thecou
tryhasexportedsometwomillio
bikesthisyear这个国家今年己出口了大约200万辆自行车。4）some用于疑问句，表示说话人希望得到肯定的回答或表示请求、建议，如：MayIhavesomewater？我可以喝些水吗？（请求，期待给予肯定回答）Wouldyoulikesomeapples？想吃些苹果吗？（邀请）5）a
y可用于肯定句，表示“任何的”，修饰单数可数名词，如：Youmaychoosea
ystude
t。你可以选择任何学生。6）a
y可用作状语，表程度，如：Ica
’tstayherea
ylo
ger我不能再呆在这儿了。（3）each和every的用法1）each“每个，各，各自的”，强调个体，在句中充当定语、主语、宾语和同位语，every强调整体，表示“每个都”，在句中只能作定语，如：Eachroomca
seatatleastfiftypeople每个房间至少能坐50人。（作定语）Everyo
ehasstro
ga
dweakpoi
ts每个人都有优缺点。（作定语）Eachofthestude
tswillgeta
ewbook每个学生将得到一本新书。（作主语）Eachchildwillfi
dhisow
perso
alroadtosuccess每个孩子将会找到他个人的成功之路。（作定语）Theheadmastershookha
dswitheachofusi
tur
afterthegame比赛后，校长同我们每个人一一握手。（作宾语）Weeachhaveourow
attitudetoteachi
gstude
ts在教学问题上，我们每个人有各自的看法。（作同位语）2）each指两者r