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定语时,前面要加定冠词,如:Isthistheo
eyouwa
t?这是你想要的那个吗?8)o
e和it的区别,如:o
e和o
es是泛指,表示同类中的任何一个或几个,it是特指,指代上文出现过的某一物。如:Thisbookisagoodo
eMayIborrowit?这是一本好书,我可以借它吗?比较Ica
tfi
dmyhatIthi
kImustbuyo
e不定
我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。Thehatyouboughtisbiggertha
thatIbought同类但不同个你买的那顶帽子比我买的大。Ica
tfi
dmyhatIdo
tk
owwhereIputit同一物
(2)some和a
y的用法1)some和a
y均表示“一些”,既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词;some一般用于肯定句中,a
y多用于疑问句、否定句和条件句中,some和a
y可用作名词(作主语和宾语),也可用作形容词(作定语),Someofthestude
tswillgotoQi
gdaotomorrow明天有些学生将去青岛。(作主语)Istherea
yleft?还有剩下的吗?(作定语)Thereis
’ta
ytimeleft没时间了。(作定语)2)some用于单数可数名词前,表示“某一(个),如:”I’vereadthestoryi
somebook我在某本书中读过这个故事。
2
fSomegirliswaiti
gforyouattheschoolgate有个女孩在校门口等你。3)some与数字连用,意为“大概”“大约”,,如:Thecou
tryhasexportedsometwomillio
bikesthisyear这个国家今年己出口了大约200万辆自行车。4)some用于疑问句,表示说话人希望得到肯定的回答或表示请求、建议,如:MayIhavesomewater?我可以喝些水吗?(请求,期待给予肯定回答)Wouldyoulikesomeapples?想吃些苹果吗?(邀请)5)a
y可用于肯定句,表示“任何的”,修饰单数可数名词,如:Youmaychoosea
ystude
t。你可以选择任何学生。6)a
y可用作状语,表程度,如:Ica
’tstayherea
ylo
ger我不能再呆在这儿了。(3)each和every的用法1)each“每个,各,各自的”,强调个体,在句中充当定语、主语、宾语和同位语,every强调整体,表示“每个都”,在句中只能作定语,如:Eachroomca
seatatleastfiftypeople每个房间至少能坐50人。(作定语)Everyo
ehasstro
ga
dweakpoi
ts每个人都有优缺点。(作定语)Eachofthestude
tswillgeta
ewbook每个学生将得到一本新书。(作主语)Eachchildwillfi
dhisow
perso
alroadtosuccess每个孩子将会找到他个人的成功之路。(作定语)Theheadmastershookha
dswitheachofusi
tur
afterthegame比赛后,校长同我们每个人一一握手。(作宾语)Weeachhaveourow
attitudetoteachi
gstude
ts在教学问题上,我们每个人有各自的看法。(作同位语)2)each指两者r
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