协调能力、反应能力以及手指运动的灵活性。在拍球游戏中，可以满足幼儿的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性；促进幼儿神经系统对肌肉的控制与调节、视觉与大肌肉动作的协调、左右手的相互配合与协调、腿部动作与手的动作的配合与协调等方面能力的发展。此外，拍球活动还可培养幼儿的专注力、增强幼儿的自信心和成就感。二、观察要点：1、幼儿是否能根据投篮的难易，放置记分牌？2、幼儿拍球的方式是否多样？3、幼儿拍球的连续性、稳定性如何？4、幼儿投篮的高度、准度和出手的力量怎样？注意事项：1、投篮时，要注意前方有人时不投。2、检查椅子是否稳固。三、内容概要：运动场地划分：1花式拍球区2投球区3自由区运动器械介绍宜家大方框、小方框、皮球10只、娃娃家手推车3辆、娃娃家船、记分牌这是孩子们喜爱的娃娃家，在这里有很多的方格，孩子们常用它们来做桌子、椅子或小床。教师将区域分成三块：花式拍球区、投球区和自由区。其中投球区根据起点方格的数量来限制人数。娃娃家的超市有很多小推车，装有轮子的小推车就成了最好的移动篮筐。孩子们还根据投篮的难易程度，给篮筐标示了分值。
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拍球小达人们不仅会站着拍球，还能一边走一边花式拍球区任意方式连续拍球拍，一边跳一边拍，转圈拍球可是孩子们的绝技！
投球区利用场地上的材料制作简易篮筐，进行投篮游戏
皮球的玩法层出不穷，可以两两自由区利用娃娃家船上餐厅上的物品，自由玩球。合作将球滚过门洞、可以站在椅子上拍球、可以坐着拍、还可以边走边拍等等。
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中班《桌椅游戏》设计意图内容概要观察要点
一、设计意图：孩子一般都很喜欢钻、爬。教室地面整洁光滑，孩子们利用常见的桌椅摆放出有趣的游戏情景，来一次与地面、桌面的亲密接触。孩子能够根据自己的能力、兴趣任意摆放桌椅，搭成一条全新的道路，在摆放时桌椅时，不仅需要孩子合作搬运，同时也需要同伴间的协调商量，摆放出的道路旨在锻炼幼儿走、爬、跨、钻等技能，锻炼了平衡能力，动作协调以及身体的灵敏性。幼儿也在游戏中学习如何自我保护，如何避让同伴，能够关注桌椅摆放的安全性。二、观察要点：1、幼儿是否合作摆放桌椅，如何商量摆放方式？2、整理摆放桌椅时，幼儿能否将桌椅按大小、高低分类摆放？3、幼儿运用哪些动作技能在桌椅迷宫中穿梭？4、幼儿是否会留意身边同伴的行进路线？是否在游戏中学习避让？5、遇到困难时r