逐步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物能展开想象和幻想不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来内容具体感情真实语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。
5、用普通话清楚明白地说几句话、一段话做到语句完整通顺说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
七、教学改进措施和方法1引导学生读书、思考逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么怎样想养成良好的阅读习惯。2指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考探索发现尽量自己解决问题。3在教学方法上倡导自主、合作、探索的学习方式。4紧密联系学生的阅读或是生活实际进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。5穿插使用多媒体教学使学生的感受立体化。6在口语交际的要求方面注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。7对学生的习作指导做到循序渐进、系统条理理论服务和实际操作相结合。八、评价工作安排本学期评价主要分为学生自我评价和教师评价。教师评价主要以品德修养、学习习惯、生活习惯、学习成绩等几方面进行ABC等级评价。
教学计划
f九、教学进度表第一单元1到3周第二单元4到6周第三单元7到9周第四单元10到12周第五单元13到15周第六单元16到17周期末总复习、期末考试18、19周
教学计划
f三年级语文教学计划
单斌斌201893
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