．AD∥BC考点：全等三角形的判定．分析：求出AFCE，再根据全等三角形的判定定理判断即可．解答：解：∵AECF，∴AEEFCFEF，∴AFCE，A．∵在△ADF和△CBE中
f∴△ADF≌△CBE（ASA），正确，故本选项错误；B．根据ADCB，AFCE，∠AFD∠CEB不能推出△ADF≌△CBE，错误，故本选项正确；C．∵在△ADF和△CBE中
∴△ADF≌△CBE（SAS），正确，故本选项错误；D．∵AD∥BC，∴∠A∠C，∵在△ADF和△CBE中
∴△ADF≌△CBE（ASA），正确，故本选项错误；故选B．点评：本题考查了平行线性质，全等三角形的判定的应用，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS．6．（2013安顺）如图，有两颗树，一颗高10米，另一颗高4米，两树相距8米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢，问小鸟至少飞行（）
A．8米B．10米C．12米D．14米考点：勾股定理的应用．专题：应用题．分析：根据“两点之间线段最短”可知：小鸟沿着两棵树的树梢进行直线飞行，所行的路程最短，运用勾股定理可将两点之间的距离求出．解答：解：如图，设大树高为AB10m，小树高为CD4m，过C点作CE⊥AB于E，则EBDC是矩形，连接AC，∴EB4m，EC8m，AEABEB1046m，在Rt△AEC中，AC故选B．10m，
点评：本题考查正确运用勾股定理．善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键．7．（2013安顺）若是反比例函数，则a的取值为（）
A．1B．lC．±lD．任意实数考点：反比例函数的定义．专题：探究型．分析：先根据反比例函数的定义列出关于a的不等式组，求出a的值即可．解答：解：∵此函数是反比例函数，∴故选A．，解得a1．
f点评：本题考查的是反比例函数的定义，即形如y（k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数．8．（2013安顺）下列各数中，314159，，0131131113…，π，，，无理数的个数有（）
A．1个B．2个C．3个D．4个考点：无理数．专题：常规题型．分析：无限不循环小数为无理数，由此可得出无理数的个数．解答：解：由定义可知无理数有：0131131113…，π，共两个．故选B．点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像01010010001…，等有这样规律的数．9．（2013安顺）已知一组数据3，7，9，10，x，12的众数是9，则这组数据的中位数是（）A．9B．95C．3D．12考点：众数；中位数．专题：计算题．分析：先根据众数是一组数据中出现次数最多的数据，求得x，再由中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中r