初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。3、了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。4、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。5、知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。四、具体措施：
f1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。五、教学进度安排：周次第一周第二周第三周第四周第五、六周第七周第七周第八周第九周第九周第十周第十一周第十二周教学内容我的自画像别人眼中的我心中有阳光温馨的港湾爸爸妈妈，你们辛苦了爸爸妈妈的心，我能懂说说我们的学校校园里的发现给学校画张“地图在学校工作的人们我能为学校做点什么看地图，找家乡家乡的山和水教学时数2课时2课时2课时2课时3课时2课时1课时1课时2课时1课时2课时1课时2课时
f第十三周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周
我的家乡变了样家乡明天更美好我喜欢过年家乡的风味小吃小城故事多一起采风去
1课时1课时2课时2课时2课时1课时
f第一单元
夸夸我自己第一课我的自画像
教学目标：1、了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。2、发扬自己的优势，有自信心，形成自我认同、自我悦纳的态度。3、通过自画像，制作“明星卡”，培养学生动手动脑能力。教学过程：一、从了解老师开始，激发学生兴趣同学们，你们发现了没有，今天我们的课堂有许多不同的地方。（指说）你们认识我吗？想不想和我交朋友？要想成为朋友，我们r