互救根据师生受伤情况，自救互救组开展救助工作。1学校卫生室、后勤部门迅速在疏散地设立临时救护点，组织救治。2各班班主任及任课教师组织学生开展救助，配合、协助校卫生保健员对轻伤者给予必要的消毒、清洗、包扎等医疗处置。3如有伤势较重的伤员，学校无能力处置的，就近送医或在第一时间内联系“120医疗急救中心，请求救治。4安全办公室以及后勤部门检查学校食堂、宿舍、实验室等重点部位，查看是否受损及损坏情况，检查是否发生火灾、水灾、毒气等次生灾害，并组织人员采取相应预防、处置措施。5发生火灾、毒气泄漏等次生灾害后，学校应
f在处置的同时，向“119”、“110”等部门提出救援请求。（四）教育安抚突发地震后，针对学生可能出现的情绪紧张、神情焦虑
等心理问题，各班主任立即开展防震减灾科普宣传教育及心理疏导工作，舒缓学生震后心理压力。
（五）灾情报告突发地震后，应急疏散组应立即对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，了解、收集学校地震应急中采取的基本措施，起草“学校地震应急情况报告”，组长审阅、批准，震后半小时内将“学校地震应急情况报告”报教育办，由教育办上报防震减灾行政主管部门。有新生重大灾情的，随时报告；无新生重大灾情的，震后2小时、小时内分别做好续报工作，以后每天报告1次。
（六）震后教学保障1安全保卫组震后应立即对校舍进行安全检查，如发现有校舍受损，应对其进行封闭，并组织安全鉴定。2校舍受损无法满足教学需要，应搭建帐篷或活动板房，设立临时教学点。
（七）应急结束政府或教育、防震减灾行政主管部门确认近期不再有破坏性地震发生，则宣告应急结束，恢复正常教学秩序。
六、保障措施：（一）由教导处综合考虑学生人数、班级分布等情况，在学年初（即9月初）制定“应急疏散路线图”，并印发到全体教师，在各班级张贴公布。学校班级分布等因素有变动的，应在变动后15天内更新“应急疏散路线图”。
（二）办公室制定“学校应急通讯录”。内容包括：学校地震应急指挥部及下设各组人员办公室、住宅电话及移动电话，教
f育、防震减灾行政主管部门联系电话、电子邮箱及上述部门相关负责人的移动电话等。各班班主任应当建立“学生家长通讯录”，报教导处备案。
（三）教导处在师生中建立“防震减灾志愿者”组织。并结合课外兴趣小组活动等形式对志愿者进行地震科普、医疗救助等基本知r