10汉语言班助学金评定工作总结
经过评估小组的评估，2010级汉语言文学班的助学金评定工作已完成在评议过程中，我班评议小组严格按照评定标准，对每一份申请书和申请表，进行评议，最终拟定名单，现将评议工作总结如下：一、评议标准此次评议严格按照助学金评议管理办法进行，评议小组经过广泛征求同学们的意见，拟出本次奖助学金评定细则。助学金评审过程中，同样采取了对申请人所写申请资料及相关证明逐一进行核对的方法。申请资料从以下几方面逐一进行。（1）、来自贫困地区及低保家庭者（2）、来自单亲家庭者（3）、家庭主要成员已失去劳动力者（4）、凡家庭供养多子女读书者（5）、家庭赡养多位老人负担较重者同等条件下，优先考虑，家庭月收入较低，学习努力，品德优秀，生活俭朴的同学。二、评定流程（1）由班委部分成员及公选学生代表组成评议小组，评议小组首先广泛征求同学意见拟定出此次助学金评定细则并在全班征求意见，经评议小组通过最终确定此次评议细则。（2）评议小组成员班委：童永龙、赵毅航、邵安、康雪宾、钱森。学生代表：韩东霖、刘天琪、黄伊茹、杨馥瑜。（3）评定过程评定共分为三轮筛选，分别为：1、第一轮。学生提交申请资料，班级公选。2、第二轮。评议小组对第一轮公选出的结果进行审核确定无误后，按照评议细则评定出第二轮名单。3、第三轮筛选。首先对第二轮名单进行复审，通过以下方式：（1）评议申请学生的思想品德
f（2）核对申请学生的申请资料（3）评议申请学生成绩及平时表现最终拟定资助同学名单。评定过程中遵循以下几条基本规则：1、评议小组人员全部通过2、公开、公平、公正3、成绩及平时表现只作参考标准，评定过程中，根据申请人的真实申请材料为准，最后将评定的名单公示，并征求全班同学的意见。三、评定结果最终拟定杨冬梅、徐亮、韩巧妙、杨晓燕等十八名学生获得国家助学金。我们的目的是切实把这项工作做好做深入，真正发挥出助学金的励志效果，调动起受助学生的积极性。
二一一年十月二十七日
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