芒市中学研究性学习课题研究报告格式简要说明
各位导师注意：高中阶段完成3个课题，每个课题可获得5学分，共15个学分。2015届
第一个研究性学习课题时间自2012年9月30日2013年2月28日。教师和学生利用假期完成。没有选题的学生无此项学分，后果自负。研究课时共90学时。其中教师辅导学时为27学时，学生研究学时为63学时。课题成果于2013年3月1日开学初按小组（以不超过8人小组为单位，若超过8人请另外分组。每组1份）以电子文档形式上交，切忌教师个人包办。
封面设计成A4纸张彩页，其余内容用A4纸张黑白。研究报告内每位成员的反思不同（每人200字以上），学生自付费用。
（封面）
芒市中学2015届
研究性学习课题研究报告
课题名称：一个保险方案的收益分析兼谈购买保险的策略课题组长：杨荣素课题成员晏吴波、毕小双、李祖能、杨荣素、魏艳廷、郭丽萍、朗洼磊指导老师：欧阳姣、钟园秋所属领域：数学
1
f目
录
开题报告（因组异而不同）页码活动记录页码研究报告（因人异而不同）页码成绩评价页码
附录：
芒市中学研究性学习活动开题报告芒市中学研究性学习活动记录表芒市中学研究性学习课题小组成绩评价表芒市中学研究性学习个人成绩评价表
2
f芒市中学研究性学习课题开题报告
本课题研究共有15名学生参与，分为2小组进行研究。课题研究时间2012年9月302013年2月10日。研究课时共90学时。教师辅导学时共27学时，学生研究学时共63学时。
课题名称《一个保险方案的收益分析兼谈购买保险的策略》
指导老师欧阳姣、钟园秋
课题组长杨荣素
课题成员晏吴波、毕小双、李祖能、杨荣素、魏艳廷、郭丽萍、朗洼磊背景（课题的提出）
随着人们生活水平的提高，越来越多的人已经意识到了保险的重要性，并产生了购买意愿
目前各大保险公司推出了还本保险险种此类保险一出便引起了消费者的关注这类保险是否有广告中
说的既存钱又保险那么好
目的与意义调查还本保险，分析其中的利弊，给买该种保险的人一个好的建议，为他们进
行选择提供依据。
研究内容：1、购买还本保险与存入银行哪个选择更好
2、买什么样的保险
主导学科数学
相关学科保险学
任具任
务责任人
开题报告的提出全体成员务
资料的查阅全体成员
体分
资料的整理
全体成员
任
务
责任人
完成报告（输入电脑）晏吴波
3
f工
结r