第八章电与磁
课程标准要求1．能用实验证实电磁相互作用。2．通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。3．通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。4．通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。当堂反馈1．2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用__________________原理，使列车稍离开地面，目的是_______（“增大”或“减小”）阻力。2．指南针之所以能指南北是因为它受到个，我国宋代学者的作用，这说明地球也是一。
，最先发现地理南北极和地磁南北极
3．最早发现电流磁效应的科学家是___________，最早发现电磁感应现象的科学家是___________。4．电动机是利用________________的原理制成的，它是把____能转化为____能的机器。发电机是利用________________的原理制成的，它是把____能转化为____能的机器。5．扬声器是把___________信号转化为声信号的一种装置，它主要由固定的永久磁体、___________和锥形纸盆构成。6．．如右图是“奥斯特实验”的装置图，图中小磁针放在直导线下方，发现小磁针发生偏转，这说明实验操作时为了安全，要求够转动的原因是转动，采取的办法是要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者的方法。，在实验中为了使线圈能持续；；
7．右图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图线圈能
8．如右图所示是研究电磁感应现象的实验装置。实验时，要使检流计的指针摆动，应先，然后让导线ab左右运动。如果导线ab不动，让蹄形磁铁左右运动，检流计的指针能否摆动？答：（选填“能”或“不能”。）9．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明________________的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指
f向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a或“b”）
10．在航模大赛上，小松制作的小船能朝某一固定方向行驶。小明想知道里面到底是用什么控制小船。于是他让小松拆开小船，发现里面结构如图所示。该船应该朝______（填方向）行驶，这是由于__________________________________。11．小华想探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同规格的漆包线在相同的铁钉上r