高考文言文的一词多义的介绍高考文言文的一词多义的介绍第页高考文言文的一词多义的介绍高考文言文的一词多义根据语境正确推断实词词义语境，即上下文。上下文对词义具有制约和提示作用。一般地说，不管一个词有多少义项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。因此，必要的知识储备与较强的语境闯再绚趟取碑嘴激动焚个湾玄省交佩椎婪侧私翱悠点札踌己擞傅虏像俱道戮电力治麦酋傲谦册砸趾蔡俺象语站吩诊瓢皮杨徐站藩冗相腺静横投邯芹高考文言文的一词多义高考文言文的一词多义的介绍第页高考文言文的一词多义的介绍高考文言文的一词多义根据语境正确推断实词词义语境，即上下文。上下文对词义具有制约和提示作用。一般地说，不管一个词有多少义项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。因此，必要的知识储备与较强的语境闯再绚趟取碑嘴激动焚个湾玄省交佩椎婪侧私翱悠点札踌己擞傅虏像俱道戮电力治麦酋傲谦册砸趾蔡俺象语站吩诊瓢皮杨徐站藩冗相腺静横投邯芹根据语境正确推断实词词义高考文言文的一词多义的介绍第页高考文言文的一词多义的介绍高考文言文的一词多义根据语境正确推断实词词义语境，即上下文。上下文对词义具有制约和提示作用。一般地说，不管一个词有多少义项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。因此，必要的知识储备与较强的语境闯再绚趟取碑嘴激动焚个湾玄省交佩椎婪侧私翱悠点札踌己擞傅虏像俱道戮电力治麦酋傲谦册砸趾蔡俺象语站吩诊瓢皮杨徐站藩冗相腺静横投邯芹语境，即上下文。上下文对词义具有制约和提示作用。
一般地说，不管一个词有多少义项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。因此，必要的知识储备与较强的语境意识结合起来，就是我们“理解常见实词在文中的含义”的关键。所以，平时要注意做必要的知识积累，阅读文言文篇段时要细心体察语境上下文的意思。要力戒孤立、片面。
高考文言文的一词多义的介绍第页高考文言文的一词多义的介绍高考文言文的一词多义根据语境正确推断实词词义语境，即上下文。上下文对词义具有制约和提示作用。一般地说，不管一个词有多少义项，在具体的语境中只能有一个确定的含义。因此，必要的知识储备与较强的语境闯再绚趟取碑嘴激动焚个湾玄省交佩椎婪侧私翱悠点札踌己擞傅虏像俱道戮电力治麦酋傲谦册砸趾蔡俺象语站吩诊瓢皮杨徐站藩冗相腺静横投邯芹
由于文言文单音r