Topic2Whatsweetmusic
Sectio
A
Themai
activitiesare1aa
d2a本课重点活动是1a和2a。ⅠTeachi
gaimsa
ddema
ds教学目标
1Lear
some
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la
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tsⅡTeachi
gaids教具多媒体课件录音机音乐磁带小黑板挂图幻灯片ⅢFivefi
gerTeachi
gPla
五指教学方案
Step1Review第一步复习时间10分钟
复习上一单元的功能话题与本课相关的内容。再由多媒体课件导入新课。1请学生将上次调查结果汇报给全班同学，每人汇报一名教师的兴趣和爱好。2师生对话，导入新课。
教师展示五个有关电影Tita
ic的多媒体课件：片头音乐MTV；电影开始场景；撞击冰山场景；沉船场景；甲板上小提琴手的画面。教师播放MyHeartWillGoO
这首英语歌曲。板书，要求学生掌握goo
，理解si
ger，并让学生体会感叹句“Itsou
dsbeautiful”的语气与情感。由此导入1a。
Step2Prese
tatio
第二步呈现时间7分钟
学习1a。初步了解感叹句的句子结构，并体会感叹句的语气与情感。1设置听力环节，播放1a录音，让学生听后回答小黑板上的问题。核对答案。
让学生朗读1a，边读边找出文中生词，并回答小黑板上的另外两个问题。核对答案。让学生找出生词并猜测词义，教师板书，要求学生掌握la
guage，理解Re
’aiE
glishLa
guageSchool。2让学生再读1a对话，试着找出感叹句。板书感叹句，帮助学生寻找规律，归纳常见的两种感叹句式，操练并要求学生掌握。让学生朗读，体会感叹句的语气与情感。
Step3Co
solidatio
第三步巩固时间10分钟
巩固1a，完成1b，使学生在语言实践中充分理解掌握感叹句。1教师播放1a录音，男女生分角色跟读。注意语音语调。2学生两人一组，表演对话。3让学生以I’mgoi
gtotheco
certthisSu
dayeve
i
g为题，自编一组对话，可参照小黑板
上的提示词。对话中还要包含感叹句。4让学生根据1b中的海报，编一个类似的对话。完成1b。请23组同学表演。板书并要求学生了解hiphop。
fStep4Practice第四步练习时间12分钟
利用音乐磁带和教学挂图学习乐器的名称，进一步巩固感叹句的用法。完成2a、2b和3。1先让学生听音乐录音，根据乐器所发出的声音判断是什么乐器，然后教师出示该乐器的
挂图并教学单词。接着教师出示二胡的挂图。教师用同样的方式教授单词drum，板书并要求掌握violi
和drum。板书，让学生猜测词义r