集体备课活动，围绕同一课题，说教材、说教
f法、说学法、说体现的新理念。教师备课重点要放在钻研教材和关注学生身上，精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学准备上。集体备课教案必须是详案，使用集体备课教案必须在修改栏里作个性化修改，修改量达三分之一以上或者根据集体备课教案在自己的笔记本上重备。在集体备课的基础上，个人还要结合自己的特点和班级学生实际，进行个性化修改。课堂教学是个阵地，教师要以区教研室的《课堂教学评估标准》为依据，增强课堂目标意识，紧扣“双基”目标开展教学活动，课堂准备要充分，要充分利用现有教学资源：卡片、小黑板、投影仪、多媒体等，杜绝只带一本书、一本教案进课堂。每堂客要保证10分钟左右的练习时间。每堂客都要加强良好的学习习惯培养，课堂要“静”而不“死”“死”而不“乱”、。每位教师都要树立“宁要中用不中看的课，不要中看不中用的课”的思想。作业注重质量，进一步强化作业展评工作，作业布置要有针对性，面对全体学生的基本题，面对学困生、优等生的基础题和提高题，进一步落实“四精四必”“四精”即精讲、精练、精评、精选，。“四必”即有布置必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补。要将英语每日一读，语文每基本训练三写，数学每日一练与课堂作业有机结合，提高练习效益，培养良好的学习习惯。辅导注重成效，充分利用早读、晚辅导加强双基训练，拓展思维空间，培养良好习惯。跟班教师要在前一天晚上下班前将早读内容或要预习的内容明确地告诉学生，并安排好值日班长负责好先到学生的
f早读预习，学生早晨到校即读书。早读、晚辅导内容要精选且有针对性，辅导要特别重视零界生，重点帮扶学困生，尽量满足优等生。积极开展各项学科活动，充分发展学生的个性特长，全面提高学生素质，要认真抓好活动课程的开设。活动课程要认真组织，有序开展，内容丰富，形式要灵活。还要开展好月竞赛活动，开展好：广播操、太极拳比赛、写字教学的等级认定、古诗文背诵达标验收、“元庆旦”节目竞赛。每次活动做到有计划、有组织、有绩效。同时我们还要积极开展读书活动，兴趣小组和艺体类活动，以便进一步开阔学生视野，活跃学生身心，增长学生才干，发展学生特长，提高学生素质。3、加强课题研究，以科研提高教学质量本学期，将继续深入开展校本教研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴研究之风。教研活动以中心备课组为单位，组织教师围绕专r