学学习策略与方法的总结和提升，采用新型的复习方式，注重教师引领与自我反思相结合。5改进评估方法评价形式由生评、自评为主，达到学生自我管理的能力。
f五、课时安排
单元
课教学重难点
教学目标
时
一百分数5百分数的意义及解决简百分数的意义，成数税率、折扣、利
（二）
单的百分数应用题
息的含义解决简单的百分数应用题
二圆柱好4圆柱和圆锥的特征，及圆圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积他
圆锥
柱的表面积和体积的计体积的计算
算
三比例5理解比例的意义和基本比例的意义和性质，解比例、正反比
性质，判断成正反比例的例的意义和图像，用比例知识解决简
量
单实际问题
四比例尺4比例尺的意义，根据比例比例尺的意义，比例尺的表示方法，
尺计算图踞和实踞，按比求比例尺根据比例尺求图踞和实踞，
例将简单的图形放大和按比例将简单的图形放大或缩小。
缩小
五统计4认识扇形统计图，根据需认识扇形统计图，根据需要选择合适
要选择合适的统计图表的统计图表有效表示数据
有效表示数据
六回顾整6“知识与技能”“策略与掌握整理知识的方法，使知识系统
理
方法”依次整理和复习。化，网络化，形成完整的认知结构，
学会与人合作，初步形成评价与反思
的能力。
201227
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