：王熙凤雍容华贵。生：她遍体锦绣、珠光宝气。师：是啊！其实课文中已经用一个词，概括出王熙凤的这一身打扮了，找找是哪个？生彩绣辉煌。师：我们读一读第一片段，思考是按什么顺序写的？（引读：先写头上戴着绾着项下戴着裙边系着身上穿着外罩下罩）师：大家看这是什么顺序？生：先总后分。师：对，描写得非常有条理，读起来朗朗上口。写容貌的语言，也非常有意思。大家拿起书，咱们合作读一读。引读：一双丹凤三角眼，（两弯柳叶吊梢眉。）身量苗条，（体格风骚，）粉面含春威不露，（丹唇未启笑先闻。）师：你感受到了什么？生：我感受到王熙凤长得非常漂亮。生：我觉得她十分狡黠。师：本段中就有这样一句话，说明了她漂亮得如仙女一样。（恍若神妃仙子）
f再读读，看这段话在写法上有什么特点？（大屏）生：很整齐。读起来很生动，有气势。师：对。这些句子字数相同，语法相当，结构相称，这种写法就叫“对仗”，四、又识王熙凤。（抓语言）师：在《红楼梦》中，王熙凤有着“语言学家”、“心理学家”、“表演家”、“人际关系学家”等美誉。所以作者除了对她进行了的外貌描写外，还在第三自然段进行了其他方面的描写，大家仔细读一读第三自然段，看你从哪些描写中读懂了王熙凤的哪些性格特点，把相关句子画下来。（生自主学习。）（1）“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。”师：这是对王熙凤的语言描写。你读出了什么？生：称赞黛玉漂亮。“才”写出了相见恨晚的意思。师：是啊，夸人如此夸张，真不愧是一位语言学家。（指导朗读。）（2）“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。（齐读这句话）a、品语言师：“嫡亲”是什么意思？
f生：就是最亲的人。师：“嫡亲”就是血统最接近的亲属。师：刚才我们说到，贾母与林黛玉是什么关系？生：外祖母与外孙女的关系。师：为什么王熙凤却说林黛玉“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”？生：她的意思就是只有嫡亲的孙女才能这样标致，才有这样的气派。师：对，这才是她的本意。顾此决不能失彼，既高度赞美了外孙女，又安慰了在场的孙女，更重要的是取悦了老祖宗。这一句话真是一箭三雕，一石三鸟。b、品动作师：当提到林黛玉的母亲时，王熙凤有什r