学期要求对班内每一位学生至少有一次的电话家访，并记录在《班主任工作手册》中；⑦要做好后进生转化工作，必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。⑵加强对班主任的培训、使用和管理工作，明确班主任的任职条件与职责，完善班主任考核和奖励制度，提高班主任的待遇。⑶加强德育科研，开好一年一度的德育研讨会，大力推进班集体建设的研究和实践。班主任要自觉学习现代教育理论和素质教育思想，力争在治班育人上有新的提高。班主任要充分利用手头的《班主任
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f之友》，运用网络，加强德育科研，重视学生干部的培养，大力推进班集体建设的研究和实践，提高德育工作档次和实效性。2认真执行班主任工作例会制度。3加强政教处自身管理，强化服务意识。政教处人员加强管理育人、服务育人意识，进一步改变作风，处室人员树立服务意识，注重“一切服务于教学、一切服务于教师、一切服务于学生”。处室实行每周一例会制，大型活动共同参与制，分工负责制，协同配合，共同完成各项任务。在政教处里形成“事事有人管，人人有事干”的良好氛围，争取把政教处工作提高到一个新的台阶。
以班际竞赛为抓手，坚持不懈狠抓日常行为规范，为创建和谐校园，三以班际竞赛为抓手，坚持不懈狠抓日常行为规范，为创建和谐校园，文明学校而努力。
1对班际竞赛的办法进一步进行完善，通过竞赛来规范学生的日常行为和学生的集体荣誉感，让班际竞赛作为创建良好的学风校风的不可或缺的一个载体。2有效实施班际竞赛的检查，充分发挥五项竞赛的评价和激励作用。由团委和校医室负责眼保健操的检查评分工作，由体育组负责早操的检查评分工作，政教处负责督促辅警和生活指导教师分别做好学生的出勤、进出校门的仪容仪表检查登记工作和住宿生的常规检查工作，由团委组织学生干部做好定时与不定时的学生仪容仪表的检查评分工作，由值周教师对各班的静校进行检查打分，对好人好事进行奖励加分。3．在坚持用《中学生日常行为规范》《舟山二中学生常规》和《舟山二中学生奖惩条例》对学生进、行教育的同时，进一步巩固上学期文明礼仪教育的成绩，强化文明礼仪教育。有效实施学生成长导师制，加强对问题学生的教育管理工作。对学生违纪行为，要留有详细的档案。通过治理学生的不规范行为，使他们形成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止，营造优良的校风。
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