二是，根据意思从文中找出相应的词语。3弄清问题，巧用“原话”。对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，进行回答。①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句话找到正确的答案；
1
f期末复习之阅读复习
②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案；③有的问题是根据整篇文章设计的，要认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行推理。4联系生活，想像说话。（例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。）这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。在平时的训练中，写答案时要答满线格。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
（四）细找文中原话巧借关键词句，进行答案定位阅读理解题的问题设置大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。1直接提取信息。大多数阅读试题会出自选文的某一处地方，其关键词基本涉及到具体的字词句，我们可以抓住问题中的关键词，找准问题的出处。答案一般在问题关键词前后的位置，可以在其上文和下文或是联系上下文进行搜索定位。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答。例如：《家是什么》（节选）家是什么？1983年在卢旺达的一个真实故事，也许能给家做一个贴切的注解。卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉。他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”填空：热拉尔“悲喜交集”，“悲”的是什么？（他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。）“喜”的是什么？（找到了自己的亲生骨肉。）这样的题目多以“根据短文内容填空”的题型出现，可以直接从文中提取答案。找好答案后，做好标记，以便检查核对，然后认真准确地抄写下来。
2提取信息后概括。有时候找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。如果它指定必须要用自己的话来回答，我们也可以将文中的原话加以概括。例如：《r