糖尿病肾病教案
教师姓名：张薇张薇讲授对象：中文英文职称：主任医师专业：临床医学《糖尿病学》系部：班级：选用教材章节及内容20072009学年度第2学期教研室：肾内科授课时间：2学时授课时数授课第五章糖尿病肾病地点2学时（1）全国医学院校的统一教材（2）实用内科学（3）ADA协会指南a
d糖尿病新进展。
课程名称
DIABETESKIDNEYDISEASE
九院医学院教室
教学目的与要求
1、了解本病的基本概念。2、在复习糖尿病慢性并发症发病机制的基础上，熟悉本病的发病机制、临床表现和发展规律。3、掌握本病的检查方法及综合治疗原则。
重点糖尿病肾病的病理生理改变，临床表现。诊断、综合治疗原则。难点糖尿病肾病的病理生理改变。糖尿病肾病的治疗
教学重点与难点
教学方法教具使用教学过程及时间分配（5分钟）（10分钟）（25分钟）（15分钟）（25分钟）
讲授法、讨论法多媒体课件幻灯片主要教学内容教学方法讲授法讲授法、讨论法讲授法讲授法
糖尿病肾病流行病学糖尿病慢性并发症发病机制，及糖尿病肾病发病机制临床表现诊断实验综合治疗原则
布置作业或思考题参考书籍与常用网址课后小结
1：糖尿病肾病临床分期及各期特点？2：糖尿病肾病的综合治疗原则？（1）全国医学院校的统一教材（2）实用内科学（3）ADA协会指南a
d糖尿病新进展。重点掌握糖尿病肾病的临床分期和综合治疗原则。
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f糖尿病肾病教学大纲
目的要求一、了解本病的基本概念。二、在复习糖尿病慢性并发症发病机制的基础上，熟悉本病的发病机制、临床表现和发展规律。三、掌握本病的检查方法及综合治疗原则。讲课时数教学内容【概述】简述本病的基本概念，介绍国内外糖尿病肾患病率情况，糖尿病肾病已是糖尿病常见的慢性并发症之一，亦是目前美国和欧洲终末期肾脏疾病最常见的单一病因。因此必须重视糖尿病肾病的防治。【糖尿病肾病发病机制】简要复习阐述其发病机制涉及多元醇旁路、蛋白激酶C、己糖胺激活及晚期糖基化产物（AGEs）的多寡，及近来发现的高血糖诱导的线粒体产生反应性氧化产物（reactiveoxyge
species，ROS）生成增加可能是糖尿病慢性并发症的共同基础。糖尿病肾病除了以上可能的机制外，还可能与某些基因的突变或多态性变化有关。【病理生理特点】简要阐述糖尿病患者肾病的病理生理和病理解剖上的特点。【临床表现】重点讲述糖尿病肾病的5期临床特点。【诊断试验】重点叙述相关诊断实验的标准值和临床意义，如微量蛋白尿，r