81色彩斑斓的文化生活张家窝中学高二年级政治学科导学案课题81色彩斑斓的文化生活编写人唐凤顺审定人杜学芳授课时间一、学习目标一知识与技能l识记：大众文化的内涵特点，文化生活中令人担忧的现象，大众文化的基本要求2理解：导致文化市场不良现象产生的原因，大众传媒对生活的影响3运用：结合当前文化生活中存在的问题，分析我们应如何发展大众文化二过程与方法：通过对文化生活两面性的分析，培养学生辩证看问题的能力，培养学生的分析与综合的能力。三情感、态度与价值观：自觉树立为人民大众服务的意识二、学习重点：如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们生活的影响三、学习难点正确把握大众文化的含义四、学习方法自主探究五、特别提醒：（一）如何面对文化生活中的“忧”从国家（政府）来讲：加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；加强国家宏观调控等。从青少年来讲：加强自身修养，遵守法律，提高鉴别能力等。从商家来讲：遵纪守法、讲究职业道德，勇于承担社会责任（二）怎样发展大众文化？（补充内容）①一个原则：必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。②“二为”方向和“双百”方针：坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放自家争鸣的方针。③“三贴近”：努力贴近实际、贴近生活、贴近群众；“三创新”：创新内容、创新形式、创新手段。④内容“四种思想和精神”：大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。六、知识梳理：一当代文化生活素描1、的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的、、生产和流通成为可能，也给插上了飞翔的翅膀。2、的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑难色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。二文化生活的