浅谈时事教学法在高中政治教学中的运用
贵州省毕节地区民族中学吴道顺高中新课程标准规定了政治课性质：“引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历学习和社会实践的过程，领悟马克思主义的基本观点和方法，弘扬民族精神，扩展国际视野，树立建设中国特色社会主义的共同理想；初步形成正确的世界观、人生观、价值观，切实提高参与现代社会生活的能力，为他们的终身发展，奠定思想政治素质的基础。”可见，政治与时事的关系，实在非同一般。思想政治课的教学，与初中思想品德课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与人文、社会学习领域其他科目的教学相互支撑，与学校其他各项德育工作相互配合，实现思想政治教育的目标。传统的政治教学过于注重理论知识的传授，却忽视了用时事等生动事例来提高学生的学习兴趣。而中学思想政治课有一个最显著的特点就是它同时事教育紧密联系，是一门时代精神很强的学科，而时事政治又是中学生了解国内外重大事件的