强了少年儿童思想道德教育。（1）我校充分挖掘升旗仪式的教育潜能，结合每月的教育重点，安排国旗下讲话的演讲内容，通过道理的剖析，故事的讲解，多渠道、多层面、多方位的强化了升旗仪式的育人功能。（2）抓好少先队自身建设，健全了少先队组织。（3）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队队干标志，增强少先队员的光荣感和责任感。2、开展丰富多彩的活动，实施活动育人。（1）围绕“爱祖国、爱家乡、爱我黎平”和“庆祝中国共产党成立90周年”这两大主题，开展了形式多样的活动，通过一系列活动的开展，使学生增强了爱祖国爱家乡的意识，继承和发扬了中华民族的光荣传统，弘扬了中华民族的伟大精神。（2）在关工委的领导下，组织开展“十个一”感恩教育活动，加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，建设和谐校园。通过开展这次活动，使学生们
f懂得了做人要怀着感恩的心情，去感谢亲人、老师和朋友。（3）在少队部的组织下，4月30日，全校中、高年级的两百多名学生和全体教师到九潮坳烈士亭开展缅怀革命先烈扫墓活动。通过扫墓活动的开展，使同学们意识到了今天幸福美好生活的来之不易，增强了努力学习报效祖国的信心和决心。（4）本学期组织开展了庆“六一”活动，以唱红歌为主题，各班展示了丰富多彩的大型节目，通过这次演出，浓化了校园文化生活。三、坚持精致管理，突出教学中心地位1、抓教学常规，不留管理盲区教导处加强了对教学全过程的严格检查与耐心指导。备课：开设的课程有书面教案，大多数教师能根据课堂教学的得与失以及启发与思考撰写课后反思；上课：多数教师课前准备较充分，已有的教具、学具都能充分利用，年轻教师在课前都能精心设计课件，使用多媒体进行教学，课堂教学中教师都重视发挥学生的主体作用，激发学生的思维，培养学生的能力，注重学生的学习习惯的培养，切实提高了课堂教学效率。作业：从检查情况看，多数班级学生的作业一本不差。语、数、英课堂作业都能做到“精选精练”，课外作业
f基本上做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。课外辅导：大多数的教师能牺牲休息时间按照差生辅导计划开展辅导工作，并取得了一定的效果。2、抓教育科研，提升研究水平本学期，各教研组除认真学习理论业务知识外，还认真地开展了上课、听课、评课活动，浓郁了教研氛围，提高了教研水平。我校于2011年5月20日还组织r